5ª AULA: desenvolvimento e encaminhamento da conclusão da produção textual: criação de um "caso policial", com base no pensamento "indutivo":

Nesta aula, os alunos, de posse de seus Chromebooks, passaram suas produções textuais a limpo, para o meio digital.

O professor leu muitos dos textos, fez as devidas correções, bem como, orientou as alterações necessárias.

4ª AULA: conclusão do "Caso Policial" inventado pelos alunos!

Nesta aula, de posse dos Chromebooks, os alunos concluíram o "Caso Policial" solicitado na aula antrior.

3ª AULA: atividade de criação de um "caso policial" com base no pensamento "indutivo":

Nesta aula, o professor distribuiu os Chromebooks para os alunos, e, solicitou a seguinte atividade...: os estudantes deveriam pesquisar casos resolvidos pelo personagem Sherlock Holmes, de Arthur Conan (1859-1930), e, com base neles, criar o seu próprio "caso policial". 

Entretanto, a solução para este caso criado, inventado, deveria usar um pensamento indutivo.

Aspecto da quadro magnético da aula.

Aspecto da turma estudando neste dia

2ª AULA: RETOMADA!

 Nesta aula, o professor fez a retomada de tudo o que foi visto ao longo do Ano Letivo de 2021, em Iniciação Científica.

Para tanto, foi usado o mural (Padlet) daquele ano, bem como, o diário (Blog) do mesmo, respectivamente, ::: aqui ::: e ::: aqui::: .